Sociala recept kan hjälpa unga genom psykiska problem – ny forskning

Sociala recept kan hjälpa unga genom psykiska problem – ny forskning

Att använda "sociala recept" för att förbättra barns och ungas välbefinnande utan medicinering kan stärka regeringens politik för att stödja mental hälsa, har forskare vid University of Manchester funnit.

I en artikel publicerad av Policy@Manchester lyfter Ruth Farrimond-Goff och professor Caroline Bond fram färska data från Världshälsoorganisationen som tyder på att en av sju personer i åldern 10 till 19 världen över upplever ett diagnoserbart psykiskt tillstånd.

De påpekar dock att även om "social förskrivning" - en länkarbetare eller samhällsnavigator tillhandahålls för att ordinera ett socialt/gemenskapsbaserat vårdpaket, kan stödja vuxna att möta sociala och känslomässiga behov, så används det inte ofta för barn och unga i Storbritannien.

För att ta reda på mer om effekterna av att införliva social förskrivning i utbildningssektorn, granskade forskare ett pilotsystem som drivs i en stor kombinerad myndighet i nordvästra England.

"Vi ville veta om social förskrivning är en fördelaktig alternativ metod och förebyggande mekanism för att främja unga människors psykiska hälsa och välbefinnande genom engagemang i aktiviteter."Farrimond-Goff och Bond skriver."Vi ville också utvärdera hur det fungerar med lokala arbetare i förhållande till att stödja ungdomars psykiska hälsa när de åldras."Sambandsarbetaren hjälper den unga personen att överväga sina styrkor och intressen, identifiera en lämplig aktivitet och sedan stödja dem att få kontakt med den.

Av sina resultat drar de slutsatsen: "Det var uppenbart att behovet av." De lägger till:"Vi fann att Link-arbetarrollen var avgörande för projektets framgång. Eleverna talade om att Link-arbetarna var ett 'lyssnande öra' och stödjande, och gav råd och vägledning."

I sin artikel noterar forskare från University of Manchester att regeringen har identifierat dålig mental hälsa som ett hinder för lärande i sina uppdrag "Breaking Down Barriers to Opportunity"."De är engagerade i att ge tillgång till psykiatriker i varje skola så att varje ung person har tillgång till tidigt stöd" för att ta itu med problem innan de eskalerar. "Farrimond-Goff och Bond skriver."Vi rekommenderar att man kopplar samman social förskrivningspersonal för att integreras i denna strategi och vara en integrerad del av skolornas personal inom mentalvården."

De fortsätter:"Barnardo's har efterlyst universellt stöd för psykisk hälsa i skolor genom "en nationell social förskrivningsstrategi för barn och unga". Vår forskning stödjer denna uppmaning."

Akademiker rekommenderar också att NHS Long Term Plan har identifierat social förskrivning som en samhällsomfattande tjänst för alla åldrar."Konsekvensen är därför att denna primärt vuxenfokuserade intervention är tillgänglig för personer under 18 år."

I sin studie identifierar Farrimond-Goff och Bond flera "moderatorer och barriärer" om en sådan expansion av social förskrivning till lägre åldersgrupper ska uppnå optimal effekt.

"Den viktigaste facilitatorn var att ha en dedikerad intern kontaktarbetare med de främsta hindren i brist på budget, tid och tillgång till samhället."De förklarar. "Eftersom regeringen åtar sig att stödja mental hälsa i skolor och lansera ett nätverk av Young Futures Hubs, har vi åtagit oss att en nationell social förskrivningsstrategi ska integreras i utvecklingen och budgeten för dessa planer.

"Slutligen fann vi att det är viktigt att lyssna på ungdomar och vara medveten om elevernas val av aktivitetsval när de tillhandahåller sociala recept. Utbildningspoliser som utvecklar policyer och insatser bör se till att det finns tillräckliga samrådsmöjligheter så att synpunkter från unga, pedagoger och yrkesverksamma inom mentalvården kan beaktas."

'Rätt recept? Unga människor, mental hälsa och social förskrivning av Ruth Farrimond-Goff och professor Caroline Bond finns att läsa på Policy@Manchesters webbplats.

Källor: