Il ruolo dei genitori nel modellare l'esposizione dei bambini ai media maturi
Con l’aumento del tempo trascorso davanti allo schermo da parte dei bambini, aumenta anche la loro esposizione a contenuti indipendenti dall’età, inclusi film vietati ai minori e videogiochi violenti. Un nuovo studio pubblicato su BMC Pediatrics evidenzia il ruolo cruciale che i genitori svolgono nel modellare il consumo dei media da parte dei propri figli. Poiché il consumo dei media da parte dei bambini aumenta insieme alla loro esposizione ai contenuti multimediali per adulti, un nuovo studio rileva che le pratiche mediatiche dei genitori svolgono un ruolo chiave nel modellare il consumo di film maturi e vietati ai preadolescenti. I ricercatori hanno scoperto che le abitudini di utilizzo degli schermi da parte dei genitori, come l'uso degli schermi davanti ai propri figli e l'uso degli schermi durante i pasti...
Il ruolo dei genitori nel modellare l'esposizione dei bambini ai media maturi
Con l’aumento del tempo trascorso davanti allo schermo da parte dei bambini, aumenta anche la loro esposizione a contenuti indipendenti dall’età, inclusi film vietati ai minori e videogiochi violenti. Un nuovo studio pubblicato suBMC-PediatriaEvidenzia il ruolo cruciale che i genitori svolgono nel modellare il consumo dei media da parte dei propri figli.
Poiché il consumo dei media da parte dei bambini aumenta insieme alla loro esposizione ai contenuti multimediali per adulti, un nuovo studio rileva che le pratiche mediatiche dei genitori svolgono un ruolo chiave nel modellare il consumo di film maturi e vietati ai preadolescenti.
I ricercatori hanno scoperto che le abitudini legate allo schermo dei genitori, come usare gli schermi davanti ai propri figli e consentire l'uso degli schermi durante i pasti o prima di andare a dormire, aumentavano significativamente la probabilità dei preadolescenti di interagire con i media maturi.
L’esposizione allo schermo della camera da letto è diventata il più forte predittore del consumo dei media maturi. Quando i bambini hanno accesso illimitato agli schermi, soprattutto nella privacy delle loro camere da letto, si apre la porta all’esposizione dei disabili a contenuti indipendenti dall’età. “
Jason M. Nagata, medico,autore principale, autore,Professore Associato di Pediatria, Università della California, San Francisco
D’altro canto, il monitoraggio proattivo dei genitori e regole chiare sui media sono stati associati a un minor consumo di contenuti per adulti. È interessante notare che lo studio ha scoperto che l’uso del tempo davanti allo schermo come ricompensa era associato a un’esposizione mediatica meno sofisticata, mentre l’eliminazione degli schermi come punizione era associata a una maggiore esposizione, che è importante nel modo in cui i genitori regolano il tempo davanti allo schermo.
“I nostri risultati rafforzano l’importanza di stabilire regole chiare e coerenti per l’uso dei media”, afferma Nagata. “L’American Academy of Pediatrics raccomanda alle famiglie di creare un piano mediatico familiare per stabilire i limiti e incoraggiare il tempo libero dal cibo, soprattutto durante i pasti e prima di andare a dormire”.
Lo studio ha analizzato i dati di 10.054 bambini di età compresa tra 12 e 13 anni a livello nazionaleCervello adolescente dello sviluppo cognitivo (ABCD).Il più grande studio a lungo termine sullo sviluppo del cervello negli Stati Uniti in uno studio ABCD correlato ha recentemente scoperto che quasi due terzi dei preadolescenti (di età compresa tra 11 e 12 anni) hanno account sui social media minorenni, anche se la maggior parte delle piattaforme ha almeno 13 anni.
"Dato che il consumo di film vietati ai minori e di videogiochi da parte degli adolescenti è stato collegato a scarso rendimento scolastico, problemi di salute mentale, uso di sostanze e problemi comportamentali, questo studio dimostra il ruolo fondamentale che i genitori svolgono nell'influenzare i modelli di visione dello schermo dei bambini", afferma il coautore Kyle T. Ganson, PhD, assistente professore presso Factors Social Person dell'Università, nel fattore dell'università del fattore dell'università del fattore dell'università dell'università. “Speriamo che i nostri risultati forniscano ai genitori le misure attuabili che possono intraprendere per sviluppare abitudini di utilizzo dello schermo più sane per i loro ragazzi”.
"Un fattore chiave nell'esposizione di un bambino ai contenuti per adulti è la quantità di tempo trascorso davanti allo schermo dai suoi genitori", afferma Nagata. “I bambini spesso modellano i loro schermi sul modello dei genitori, quindi un esempio positivo può fare una grande differenza”.
Fonti:
Nagata, J.M.,et al. (2025) Associazioni tra pratiche genitoriali nei media e consumo da parte degli adolescenti di film vietati ai minori e videogiochi per adulti. Pediatria BMC. doi.org/10.1186/s12887-024-05367-w.