Programul la școală reduce depresia și anxietatea la studenții nou-veniți

Programul la școală reduce depresia și anxietatea la studenții nou-veniți

Primul studiu randomizat de control al intervenției din școală numit Reziliența tranzițională de susținere a grupurilor nou-venite (puternic) arată reduceri semnificative ale depresiei, anxietății și problemelor de comportament în rândul studenților refugiați și imigranți. Finanțat de Institutul Național de Sănătate Mintală, studiul a fost condus de Spitalul de Copii Ann & Robert H. Lurie din Chicago și Universitatea Loyola, în colaborare cu școlile publice din Chicago (CPS). Rezultatele au fost publicate înJurnalul american de psihologie comunitară.

Strong este o intervenție de sănătate mintală bazată pe traumă pentru tinerii nou-veniți din grădiniță până în clasa a XII-a, concepută pentru a sprijini adaptarea pozitivă în timpul reinstalării și pentru a îmbunătăți accesul la serviciile de sănătate mintală. Include 10 sesiuni săptămânale în grup mic și o sesiune individuală, concentrându-se pe recunoașterea punctelor forte interne, identificarea suporturilor sociale, practicarea relaxării și a atenției, dezvoltarea abilităților de coping cognitiv și de rezolvare a problemelor și promovarea apartenenței sociale și a mândriei culturale. Stark este răspândit la nivel național și internațional.

„Suntem încântați să furnizăm dovezi științifice solide că o intervenție puternică realizează ceea ce este intenționat să facă – ajutând studenții nou-veniți din medii diverse”, directorul școlii de sănătate mintală la Centrul pentru Reziliența Copilării de la Lurie Children’s și profesor asociat de psihiatrie și științe comportamentale de la Universitatea Northwestern Feinberg School of Medicine. „Dacă mai multe comunități „Primesc studenți nou-veniți, cercetările noastre arată că extinderea școlilor mai puternice la mai multe școli poate promova integrarea pozitivă și sănătatea mintală”.

Studiul a inclus 64 de studenți nou-veniți din 19 țări din clasele a treia până la a 12-a. După finalizarea Strong, studenții au raportat că simptomele de depresie și anxietate au fost reduse cu 21%. Problemele de comportament au scăzut cu 8 la sută, așa cum sunt raportate de elevi și cu 12 la sută, așa cum sunt percepute de profesori.

Interviurile și focus grupurile cu facilitatori puternici de grup și personal școlar au constatat că elevii participanți au prezentat niveluri mai ridicate de încredere, prietenii și abilități aplicate, cum ar fi tehnicile de mindfulness în timpul testării și în clasă. Așa cum a spus un grup citat în studiu, „Toți studenții noștri au vorbit despre faptul că simt acel confort să știe că nu sunt singuri, că nu știau că alți copii se confruntă cu aceleași provocări și că le-a fost cu adevărat util să audă asta”.

Din 2019, personalul Centrului pentru Reziliența Copilării a instruit 325 de angajați din 166 de școli din Chicago pentru a implementa Strong. Ei vor continua aceste instruiri pentru a implementa intervenția în mai multe școli din Chicago și nu numai.

Ca sistem de învățământ public care privește întregul copil, măsurăm nu numai progresul școlar, ci și faptul că elevii au resursele necesare pentru bunăstarea socială și emoțională. Ne angajăm să facem tot ce ne stă în putință pentru a ridica elevii noștri nou-veniți, deoarece tot ce este mai bun din acest district este construit pe diversitatea comunității noastre și fiecare elev care trece prin ușile unei școli CPS este conectat. „

Pedro Martinez, CEO CPS

Pe lângă Co-autorii Dr. Raviv Lurie Children's sunt Yvita Bustos, Saadia Elahi, Rebecca Ford-Paz, Bianca Ramos și Colleen Cicchetti.

Centrul pentru Reziliența Copilării este componenta de sănătate publică a Departamentului Pritzker de Psihiatrie și Sănătate Comportamentală de la Lurie Children's. Se angajează să sporească accesul la servicii de sănătate mintală de calitate și la programe de prevenire pentru copii și tineri din Illinois și din întreaga țară.

Surse: