دراسة تكشف سوء فهم الأطفال للمصطلحات الطبية

دراسة تكشف سوء فهم الأطفال للمصطلحات الطبية

نشرت فيطب الأطفالتلقي دراسة جديدة من كلية الطب بجامعة مينيسوتا الضوء على كيفية تفسير الأطفال للمصطلحات الطبية الشائعة، وتكشف عن مفاهيم خاطئة مثيرة للدهشة - وأحياناً مثيرة للقلق.

أجرت مجموعة أبحاث الاتصالات السريرية الواضحة بجامعة مينيسوتا دراسة كجزء من عملها في معرض ولاية مينيسوتا لعام 2023 لتسليط الضوء على كيفية استخدام الأطباء في كثير من الأحيان للمصطلحات التي تربك المرضى. لقد فحصوا كيفية فهم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 إلى 12 عامًا للتعبيرات الشائعة التي قد يواجهونها في البيئات الطبية لتحديد الفجوات في الفهم التي يمكن أن تسبب الخوف أو سوء الفهم.

لقد وجدوا:

• Das Verständnis schwankte je nach Ausdruck, mit einem hohen Verständnis für „negative Testergebnisse“ (z. B. COVID-19, Halsentzündung), aber einem geringen Verständnis für Sätze wie „auf den Boden legen“ (17 %) oder „Kommen Sie zur Operation“ (8). %), wo Kinder dachten, diese Sätze bedeuteten, dass sie auf dem Boden schlafen müssten oder dass sie sich definitiv einer Operation unterziehen müssten.
• Fehlinterpretationen resultierten oft aus wörtlichen Interpretationen von Wörtern, beispielsweise wenn Kinder annahmen, dass es sich bei einem CAT-Scan um echte Katzen handelte.
• Falsche Antworten reichten von harmlosen bis hin zu potenziell belastenden Interpretationen. Einige Kinder gingen beispielsweise davon aus, dass die Aussage, sie würden für eine Operation „eingeschläfert“ werden, dasselbe bedeute wie die Aussage, dass ihr Haustier eingeschläfert würde, weil sie glaubten, sie würden nie aufwachen.

يوصي فريق البحث بأن يتجنب المهنيون الصحيون المصطلحات، ويستخدمون اللغة المناسبة تنمويًا، ويتابعون بانتظام لتأكيد الفهم.

قال مايكل بيت، الأستاذ في كلية الطب بجامعة مينيسوتا وطبيب الأطفال في مستشفى إم هيلث فيرفيو: "على عكس البالغين، قد يكون الأطفال أقل عرضة للتحدث أو طلب التوضيح، مما يعني أن هذه التفسيرات الخاطئة يمكن أن تصبح حقيقة".

ولهذا السبب من المهم جدًا أن يستخدم الأطباء لغة واضحة - حتى بعبارات تبدو بسيطة - لتقليل القلق وتحسين الخبرة الطبية للطفل.

مايكل بيت، أستاذ بكلية الطب بجامعة مينيسوتا

هناك حاجة إلى مزيد من الدراسات لفحص الصياغة المثالية للمصطلحات البديلة وكيفية تأثير مراحل النمو على الفهم. تخطط مجموعة Clear Clinical Communication Research Group لإجراء دراسات إضافية في معرض ولاية مينيسوتا لعام 2025.

تم تمويل هذا البحث من قبل قسم طب الأطفال في كلية الطب بجامعة مينيسوتا والمركز الوطني لتطوير العلوم الانتقالية التابع للمعاهد الوطنية للصحة [منحة UL1TR002494].

مصادر: