Tutkimus paljastaa lasten väärinymmärrykset lääketieteellisestä terminologiasta

Tutkimus paljastaa lasten väärinymmärrykset lääketieteellisestä terminologiasta

Julkaistu vuonnaPediatriaMinnesotan yliopiston lääketieteellisen koulun uusi tutkimus valaisee sitä, kuinka lapset tulkitsevat yleisiä lääketieteellisiä termejä, paljastaen yllättäviä - ja joskus hälyttäviä - väärinkäsityksiä.

Minnesotan yliopiston Clear Clinical Communication Research Group suoritti tutkimuksen osana työtään vuoden 2023 Minnesotan osavaltion messuilla korostaakseen, kuinka lääkärit käyttävät usein potilaita hämmentävää terminologiaa. He tutkivat, kuinka 4–12-vuotiaat lapset ymmärtävät yleisiä ilmaisuja, joita he saattavat kohdata lääketieteellisissä ympäristöissä, jotta voidaan tunnistaa ymmärryksen puutteita, jotka voivat aiheuttaa pelkoa tai väärinkäsityksiä.

He löysivät:

• Das Verständnis schwankte je nach Ausdruck, mit einem hohen Verständnis für „negative Testergebnisse“ (z. B. COVID-19, Halsentzündung), aber einem geringen Verständnis für Sätze wie „auf den Boden legen“ (17 %) oder „Kommen Sie zur Operation“ (8). %), wo Kinder dachten, diese Sätze bedeuteten, dass sie auf dem Boden schlafen müssten oder dass sie sich definitiv einer Operation unterziehen müssten.
• Fehlinterpretationen resultierten oft aus wörtlichen Interpretationen von Wörtern, beispielsweise wenn Kinder annahmen, dass es sich bei einem CAT-Scan um echte Katzen handelte.
• Falsche Antworten reichten von harmlosen bis hin zu potenziell belastenden Interpretationen. Einige Kinder gingen beispielsweise davon aus, dass die Aussage, sie würden für eine Operation „eingeschläfert“ werden, dasselbe bedeute wie die Aussage, dass ihr Haustier eingeschläfert würde, weil sie glaubten, sie würden nie aufwachen.

Tutkimusryhmä suosittelee, että terveydenhuollon ammattilaiset välttävät ammattikieltä, käyttävät kehityksen kannalta sopivaa kieltä ja seuraisivat säännöllisesti ymmärtääkseen.

"Toisin kuin aikuiset, lapset saattavat olla vähemmän todennäköisiä puhumaan tai pyytämään selvennyksiä, mikä tarkoittaa, että nämä väärintulkinnat voivat tulla todellisuutta", sanoi Michael Pitt, MD, Minnesotan yliopiston lääketieteellisen koulun professori ja M Health Fairview'n lastensairaalalääkäri.

Siksi on niin tärkeää, että lääkärit käyttävät selkeää kieltä – jopa näennäisesti yksinkertaisilla termeillä – vähentääkseen ahdistusta ja parantaakseen lapsen lääketieteellistä kokemusta."

Michael Pitt, Minnesotan yliopiston lääketieteellisen koulun professori

Lisätutkimuksia tarvitaan vaihtoehtoisten termien ihanteellisen muotoilun selvittämiseksi ja kuinka kehitysvaiheet vaikuttavat ymmärtämiseen. Clear Clinical Communication Research Group aikoo tehdä lisätutkimuksia vuoden 2025 Minnesotan osavaltion messuilla.

Tätä tutkimusta rahoittivat Minnesotan yliopiston lääketieteellisen koulun pediatrian osasto ja National Center for Advancing Translational Sciences of National Institutes of Health [apuraha UL1TR002494].

Lähteet: