Studiul dezvăluie neînțelegerile copiilor cu privire la terminologia medicală

Studiul dezvăluie neînțelegerile copiilor cu privire la terminologia medicală

Publicat înPediatrieUn nou studiu de la Facultatea de Medicină a Universității din Minnesota aruncă lumină asupra modului în care copiii interpretează termenii medicali obișnuiți, dezvăluind concepții greșite surprinzătoare și uneori alarmante.

Grupul de cercetare pentru comunicare clinică clară al Universității din Minnesota a efectuat un studiu ca parte a activității sale la Târgul de Stat din Minnesota din 2023 pentru a evidenția modul în care medicii folosesc adesea terminologia care derutează pacienții. Ei au examinat modul în care copiii cu vârste cuprinse între 4 și 12 ani înțeleg expresiile comune pe care le pot întâlni în mediile medicale pentru a identifica lacunele în înțelegere care pot provoca teamă sau neînțelegere.

Au gasit:

• Das Verständnis schwankte je nach Ausdruck, mit einem hohen Verständnis für „negative Testergebnisse“ (z. B. COVID-19, Halsentzündung), aber einem geringen Verständnis für Sätze wie „auf den Boden legen“ (17 %) oder „Kommen Sie zur Operation“ (8). %), wo Kinder dachten, diese Sätze bedeuteten, dass sie auf dem Boden schlafen müssten oder dass sie sich definitiv einer Operation unterziehen müssten.
• Fehlinterpretationen resultierten oft aus wörtlichen Interpretationen von Wörtern, beispielsweise wenn Kinder annahmen, dass es sich bei einem CAT-Scan um echte Katzen handelte.
• Falsche Antworten reichten von harmlosen bis hin zu potenziell belastenden Interpretationen. Einige Kinder gingen beispielsweise davon aus, dass die Aussage, sie würden für eine Operation „eingeschläfert“ werden, dasselbe bedeute wie die Aussage, dass ihr Haustier eingeschläfert würde, weil sie glaubten, sie würden nie aufwachen.

Echipa de cercetare recomandă ca profesioniștii din domeniul sănătății să evite jargonul, să folosească un limbaj adecvat pentru dezvoltare și să urmărească în mod regulat pentru a confirma înțelegerea.

„Spre deosebire de adulți, este mai puțin probabil ca copiii să vorbească sau să ceară lămuriri, ceea ce înseamnă că aceste interpretări greșite pot deveni realitate”, a spus Michael Pitt, MD, profesor la Facultatea de Medicină a Universității din Minnesota și pediatru la M Health Fairview.

De aceea este atât de important ca medicii să folosească un limbaj clar – chiar și în termeni aparent simpli – pentru a reduce anxietatea și a îmbunătăți experiența medicală a copilului.”

Michael Pitt, profesor, Universitatea din Minnesota, Facultatea de Medicină

Sunt necesare studii suplimentare pentru a examina formularea ideală a termenilor alternativi și modul în care etapele de dezvoltare influențează înțelegerea. Clear Clinical Communication Research Group intenționează să efectueze studii suplimentare la Târgul de Stat din Minnesota din 2025.

Această cercetare a fost finanțată de Departamentul de Pediatrie al Școlii de Medicină a Universității din Minnesota și de Centrul Național pentru Avansarea Științelor Translaționale al Institutului Național de Sănătate [grant UL1TR002494].

Surse: