Študija razkriva, kako otroci ne razumejo medicinske terminologije

Študija razkriva, kako otroci ne razumejo medicinske terminologije

Objavljeno vPediatrijaNova študija Medicinske šole Univerze v Minnesoti osvetljuje, kako si otroci razlagajo pogoste medicinske izraze, in odkriva presenetljive – in včasih zaskrbljujoče – napačne predstave.

Raziskovalna skupina za jasno klinično komunikacijo Univerze v Minnesoti je v okviru svojega dela na državnem sejmu v Minnesoti leta 2023 izvedla študijo, da bi poudarila, kako zdravniki pogosto uporabljajo terminologijo, ki zmede bolnike. Preučili so, kako otroci, stari od 4 do 12 let, razumejo običajne izraze, s katerimi se lahko srečajo v zdravstvenih ustanovah, da bi ugotovili vrzeli v razumevanju, ki lahko povzročijo strah ali nerazumevanje.

Ugotovili so:

• Das Verständnis schwankte je nach Ausdruck, mit einem hohen Verständnis für „negative Testergebnisse“ (z. B. COVID-19, Halsentzündung), aber einem geringen Verständnis für Sätze wie „auf den Boden legen“ (17 %) oder „Kommen Sie zur Operation“ (8). %), wo Kinder dachten, diese Sätze bedeuteten, dass sie auf dem Boden schlafen müssten oder dass sie sich definitiv einer Operation unterziehen müssten.
• Fehlinterpretationen resultierten oft aus wörtlichen Interpretationen von Wörtern, beispielsweise wenn Kinder annahmen, dass es sich bei einem CAT-Scan um echte Katzen handelte.
• Falsche Antworten reichten von harmlosen bis hin zu potenziell belastenden Interpretationen. Einige Kinder gingen beispielsweise davon aus, dass die Aussage, sie würden für eine Operation „eingeschläfert“ werden, dasselbe bedeute wie die Aussage, dass ihr Haustier eingeschläfert würde, weil sie glaubten, sie würden nie aufwachen.

Raziskovalna skupina priporoča, da se zdravstveni delavci izogibajo žargonu, uporabljajo razvojno primeren jezik in redno spremljajo, da potrdijo razumevanje.

»V nasprotju z odraslimi je manj verjetno, da bodo otroci spregovorili ali prosili za pojasnilo, kar pomeni, da lahko te napačne razlage postanejo resničnost,« je dejal Michael Pitt, MD, profesor na Medicinski fakulteti Univerze v Minnesoti in pediater v bolnišnici M Health Fairview.

Zato je tako pomembno, da zdravniki uporabljajo jasen jezik – tudi pri na videz preprostih izrazih –, da zmanjšajo tesnobo in izboljšajo otrokovo zdravstveno izkušnjo.«

Michael Pitt, profesor na Medicinski fakulteti Univerze v Minnesoti

Potrebne so nadaljnje študije, da bi preučili idealno formulacijo alternativnih izrazov in kako razvojne stopnje vplivajo na razumevanje. Raziskovalna skupina Clear Clinical Communication namerava izvesti dodatne študije na državnem sejmu v Minnesoti leta 2025.

To raziskavo sta financirala Oddelek za pediatrijo Medicinske fakultete Univerze v Minnesoti in Nacionalni center za napredne translacijske znanosti Nacionalnega inštituta za zdravje [dotacija UL1TR002494].

Viri: