研究揭示儿童对医学术语的误解

研究揭示儿童对医学术语的误解

发表于儿科明尼苏达大学医学院的一项新研究揭示了儿童如何解释常见的医学术语，揭示了令人惊讶（有时甚至令人震惊）的误解。

作为 2023 年明尼苏达州博览会工作的一部分，明尼苏达大学的清晰临床沟通研究小组进行了一项研究，以强调医生经常使用令患者感到困惑的术语。他们研究了 4 至 12 岁的儿童如何理解他们在医疗环境中可能遇到的常见表达方式，以找出可能导致恐惧或误解的理解差距。

他们发现：

• Das Verständnis schwankte je nach Ausdruck, mit einem hohen Verständnis für „negative Testergebnisse“ (z. B. COVID-19, Halsentzündung), aber einem geringen Verständnis für Sätze wie „auf den Boden legen“ (17 %) oder „Kommen Sie zur Operation“ (8). %), wo Kinder dachten, diese Sätze bedeuteten, dass sie auf dem Boden schlafen müssten oder dass sie sich definitiv einer Operation unterziehen müssten.
• Fehlinterpretationen resultierten oft aus wörtlichen Interpretationen von Wörtern, beispielsweise wenn Kinder annahmen, dass es sich bei einem CAT-Scan um echte Katzen handelte.
• Falsche Antworten reichten von harmlosen bis hin zu potenziell belastenden Interpretationen. Einige Kinder gingen beispielsweise davon aus, dass die Aussage, sie würden für eine Operation „eingeschläfert“ werden, dasselbe bedeute wie die Aussage, dass ihr Haustier eingeschläfert würde, weil sie glaubten, sie würden nie aufwachen.

研究小组建议卫生专业人员避免使用行话，使用适合发展的语言，并定期跟进以确认理解。

明尼苏达大学医学院教授、M Health Fairview 儿科住院医生迈克尔·皮特医学博士说：“与成人不同，儿童可能不太愿意大声说出来或要求澄清，这意味着这些误解可能成为现实。”

这就是为什么医生使用清晰的语言（即使是看似简单的术语）来减少焦虑并改善孩子的医疗体验如此重要。”

迈克尔·皮特，明尼苏达大学医学院教授

需要进一步的研究来检验替代术语的理想表述以及发展阶段如何影响理解。清晰的临床沟通研究小组计划在 2025 年明尼苏达州博览会上进行更多研究。

这项研究由明尼苏达大学医学院儿科系和美国国立卫生研究院国家转化科学促进中心资助[授予 UL1TR002494]。

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