Naukowcy pokazują, jak wychowanie i genetyka współdziałają, aby kształtować sukces

Naukowcy pokazują, jak wychowanie i genetyka współdziałają, aby kształtować sukces

W jakim stopniu Twoje geny i wychowanie decydują o Twoim sukcesie? Przełomowe norweskie badanie przedstawia złożoną interakcję między genetyką, rodziną i polityką społeczną w kształtowaniu ludzi, którzy prosperują.

W niedawnym artykule opublikowanym w czasopiśmieKomunikacja przyrodniczaNaukowcy zbadali wpływ środowiska i genów na cztery kluczowe wskaźniki statusu społeczno-ekonomicznego (SES) w Norwegii, a mianowicie bogactwo, dochody, prestiż zawodowy i poziom wykształcenia. Wyniki sugerują, że zmienność genetyczna konsekwentnie wyjaśnia więcej różnic w osiągnięciach edukacyjnych i prestiżu zawodowym, przy czym wykształcenie generalnie wykazuje największy wpływ genetyczny.

Czynniki środowiskowe Z drugiej strony czynniki środowiskowe związane z rodziną w większym stopniu przyczyniły się do odchyleń w poziomie wykształcenia i zamożności. W badaniu zauważono, że ze względu na charakterystykę próby jego szacunki mogą mieć zastosowanie do wyższej klasy średniej populacji Norwegii. Autorzy zauważają również, że ich wyników może nie da się uogólnić na populacje bardziej zróżnicowane społeczno-ekonomicznie lub pozaeuropejskie.

tło

SES jest ściśle powiązana z ważnymi wynikami życiowymi, w tym subiektywnym samopoczuciem, śmiertelnością i zdrowiem. Dlatego głównym celem badań jest zrozumienie genetycznych i ekologicznych podstaw SES. Jednakże SES to szeroki i niespójnie mierzony konstrukt, a w jednym przeglądzie zidentyfikowano 149 unikalnych wskaźników.

Badacze zazwyczaj skupiają się na wspólnym rdzeniu czterech kluczowych wskaźników SES: bogactwie, dochodach, prestiżu zawodowym i osiągnięciach edukacyjnych. Pomimo ich powszechnego stosowania, systematyczne porównania ich podstaw genetycznych i środowiskowych pozostają ograniczone. Dziedziczność, zdefiniowaną jako procent zmienności cechy pod wpływem czynników genetycznych, można oszacować za pomocą metod opartych na rodzinie lub genotypie.

Jednak metody te często dają różne szacunki, a badania rodzinne generalnie wykazują wyższą odziedziczalność. Zmienność między populacjami, grupami wiekowymi i metodami pomiaru dodatkowo komplikuje te różnice. Wiele badań opiera się również na samodzielnie zgłaszanych danych SES, co może wprowadzić znaczące błędy systematyczne. Istnieje również zauważalna luka w badaniach skupiających się na bogactwie, pomimo jego centralnego miejsca i nierównej dystrybucji, nawet w społeczeństwach egalitarnych.

O badaniu

W badaniu tym wykorzystano obiektywne dane oparte na rejestracji, pochodzące z jednorodnej próby norweskiej. Wykorzystano w nim wiele metod odziedziczalności w obrębie jednej populacji, aby zapewnić spójność i ograniczyć błędy, a także porównać i skontrastować rolę czynników środowiskowych i genetycznych we wskaźnikach SES.

Z krajowych rejestrów ludności pobrano dane dotyczące ponad 170 000 dorosłych Norwegów w wieku od 35 do 45 lat. Naukowcy wybrali ten przedział wiekowy, aby uchwycić stabilne informacje SES, zapewniając jednocześnie spójność między wskaźnikami.

W badaniu zminimalizowano błąd pomiaru i stronniczość związaną z danymi zgłaszanymi przez samych siebie, wykorzystując dane administracyjne dotyczące majątku, prestiżu zawodowego, dochodów i poziomu wykształcenia. Dla dochodów, majątku i prestiżu zawodowego wskaźniki uśredniono z okresu 11 lat (od 35 do 45 lat), przy czym poziom wykształcenia był w tym okresie najwyższy, co pozwalało na wiarygodne i obiektywne szacunki.

Aby zbadać ekologiczne i genetyczne elementy SES, w badaniu zastosowano cztery metody szacowania odziedziczalności: dwie oparte na rodzinie i dwie oparte na genotypie. Aby zapewnić porównywalność, metody te zastosowano do podprób pobranych z tej samej populacji podstawowej. Naukowcy przeprowadzili także analizy wieloczynnikowe, aby ocenić stopień nakładania się wpływów środowiskowych i genetycznych na cztery wskaźniki SES, korzystając z modelowania równań strukturalnych i technik redukcji wymiarów.

Norwegię wybrano ze względu na rozbudowane systemy opieki społecznej, które zmniejszają zmienność środowiska i poprawiają względny wpływ różnic genetycznych. Powszechna edukacja w kraju i dostęp do opieki zdrowotnej, silna ochrona socjalna i wysoka mobilność pokoleń tworzą kontekst, w którym bariery ekonomiczne w mniejszym stopniu wpływają na różnice w SES.

Kluczowe pytania badawcze skupiały się na oszacowaniu względnego udziału czynników genetycznych, innych niż przodkowie i wspólnych czynników środowiskowych, rozbieżności między metodami oraz nakładania się wpływów pomiędzy czterema wskaźnikami SES.

Wyniki

W badaniu tym wykorzystano cztery metody szacowania odziedziczalności, aby ocenić wpływ środowiska i genetyki na edukację, zawód, bogactwo i dochody. Naukowcy odkryli statystycznie istotne szacunki odziedziczalności w przypadku wszystkich metod i wskaźników, przy czym edukacja wykazała najwyższy wpływ genetyczny.

Odziedziczalność majątku była podobna do szacunków rodzinnych (25% w porównaniu z 30%), ale wyższa niż dochód w przypadku szacunków opartych na genotypie (12% w porównaniu z 6,5%). Szacunki różniły się w zależności od założeń dotyczących wspólnych korelacji środowiskowych, szczególnie wśród kuzynów.

Wspólne skutki środowiskowe były istotne dla edukacji i bogactwa, ale były wrażliwe na decyzje dotyczące modelowania. Korelacje genetyczne między czterema wskaźnikami wahały się od umiarkowanego do wysokiego (0,35–0,96), co sugeruje zarówno wspólne, jak i odrębne wpływy genetyczne.

Analizy głównych składników ujawniły jednowymiarową strukturę genetycznych i wspólnych składników środowiska, ale bardziej złożony wzór dla środowisk innych niż przodkowie. W szczególności poszczególne środowiska wiązały dłuższą edukację z niższymi dochodami.

Wyniki wskazują na wkład dużych rodzin w SES, ale podkreślają także wpływ indywidualnych czynników środowiskowych o różnym stopniu nakładania się na cztery wskaźniki społeczno-ekonomiczne. Autorzy zauważają również, że szacunki odziedziczalności oparte na genotypie mogą zostać zawyżone przez stratyfikację populacji i pośrednie skutki genetyczne, które są szczególnie istotne przy interpretacji wyników na poziomie populacji.

Wnioski

Niniejsze badanie zapewnia kompleksowe szacunki odziedziczalności kluczowych wskaźników SES w Norwegii przy użyciu solidnych danych rejestracyjnych i różnych metodologii. Edukacja wykazała najwyższy wkład genetyki, co jest zgodne z wynikami z Wielkiej Brytanii.

Wspólne środowiska znacząco wpłynęły na edukację i bogactwo, szczególnie gdy korelacje kuzynów zamodelowano realistycznie.

Mocne strony badania obejmują dużą wielkość próby, rygorystyczne porównania między metodami i nowatorskie szacunki majątku. Ograniczenia obejmują jednak poleganie na szacunkach na poziomie populacji, które mogą być zawyżone przez pośrednie skutki genetyczne i założenia dotyczące wspólnych środowisk. Co więcej, autorzy sugerują, że powszechne podejście polegające na stosowaniu pojedynczego złożonego wskaźnika SES może nie uwzględniać znacznej części indywidualnych skutków dla środowiska i że taki wskaźnik powinien być stosowany ze świadomą rozwagą.

Przy interpretacji swoich wyników badacze położyli nacisk na względy etyczne, a mianowicie na fakt, że wpływ genetyczny nie oznacza determinizmu; Wyniki społeczno-gospodarcze kształtują konteksty i polityki społeczne. Dziedziczność nie jest ustalona; Jest to statystyka populacji, której nie można zastosować do poszczególnych osób i która różni się w zależności od kontekstu.

Ogólnie rzecz biorąc, wyniki podkreślają złożoność rozwoju SES, kształtowaną przez genetykę, wspólne środowisko rodzinne i czynniki indywidualne. Przyszłe badania powinny zbadać bardziej szczegółowe wskaźniki i udoskonalić metody modelowania skutków środowiskowych w rodzinach wielopokoleniowych.

Źródła: