Die Studie untersucht die Mechanismen für langfristige Folgen von Stress im Kindesalter

Die Schwierigkeiten im frühen Leben betreffen mehr als die Hälfte der Welt der Welt und sind ein signifikanter Risikofaktor für kognitive und psychische Gesundheitsprobleme später im Leben. In einer umfangreichen und aktuellen Überprüfung der Forschung in diesem Bereich beleuchten Wissenschaftler der University of California die tiefgreifenden Auswirkungen dieser negativen Kindheitserfahrungen auf die Entwicklung des Gehirns und führen neue Wege zum Verständnis und Anpassung ein.

Ihre Studie, veröffentlicht in Neuronuntersucht die Mechanismen hinter den langfristigen Folgen von Stress im Kindesalter (Widrigkeiten). Trotz umfangreicher Forschungen über sieben Jahrzehnte weisen die Autoren darauf hin, dass erhebliche Fragen unbeantwortet bleiben. Wie können Erwachsene – von Eltern bis zu Forschern – zum Beispiel vollständig verstehen, was von einem Kind oder Kind als stressig empfunden wird? Solche konzeptionellen Abfragen sowie die Verwendung modernster Forschungsinstrumente können eine Roadmap bereitstellen, die Experten zur Entwicklung innovativer Methoden und zur Bereitstellung von Lösungen für dieses dringende psychische Gesundheitsproblem leiten.

Unsere Forschung legt nahe, dass die Unvorhersehbarkeit der frühen Umgebung eines Kindes genauso wichtig sein kann wie traditionell anerkanntere Formen von Widrigkeiten wie Missbrauch oder Vernachlässigung. Unsere Überprüfung hat wichtige Auswirkungen darauf, wie wir uns mit frühen Interventions- und Präventionsstrategien nähern. „

Dr. Tallie Z. Baram, Hauptautor, Autor, Donald Bren Professor für Pädiatrie und einer der weltweit führenden Forscher in diesem Bereich

Sie und die Mitautorin Matthew Birnie, eine Postdoktorandin von UC Irvine, identifizieren mehrere Schlüsselbereiche für weitere Untersuchungen:

• Was sieht das sich entwickelnde Gehirn als stressig an?
• Welche Aspekte des Stresses beeinflussen die Reife des Gehirns am deutlichsten?
• Welches Entwicklungsalter ist am anfälligsten für Widrigkeiten?
• Was sind die molekularen Mediatoren von Stresseffekten auf das Gehirn?
• Wie können vorübergehende stressige Erfahrungen zu dauerhafter Funktionsstörungen führen?

Eine bemerkenswerte Entdeckung ist eine neuartige Form des Stress in Frühleben: unvorhersehbare sensorische Eingaben von Betreuern und Umwelt. Dieser Faktor spielt eine wesentliche Rolle bei den negativen Ergebnissen der neurologischen Entwicklung, selbst nach Kontrolle der bekannten nachteiligen Kindheitserfahrungen, die gemeinsam als ACES bezeichnet werden.

Die Überprüfung unterstreicht die Einschränkungen der aktuellen ACE-Bewertungssysteme bei der genauen Vorhersage der individuellen Ergebnisse und unterstreicht die Komplexität von Stress im frühen Leben. Aufstrebende Faktoren wie gesellschaftliche und anthropogene Eigenschaften wie Ungleichheit und Verschmutzung erhalten als potenzielle Mitwirkende anerkannt.

Tiermodelle haben maßgeblich dazu beigetragen, die Mechanismen zu enträtseln, die der Entwicklungseffekte der Gehirns zugrunde liegen. Untersuchungen haben gezeigt, dass verschiedene Arten von Stress unterschiedliche Ergebnisse erzielen können, die von der Natur und dem Zeitpunkt von Stress sowie Spezies, Stamm und Geschlechtsschwankungen beeinflusst werden.

Auf molekularer Ebene kann der Stress im Frühleben die neuronale Genexpression durch epigenetische Mechanismen erheblich verändern. Diese Veränderungen können zu langfristigen Modifikationen bei der Reaktion des Gehirns auf nachfolgende Erfahrungen führen. Auf Schaltungsebene kann eine frühe Spannung die Reifung von Gehirnnetzwerken stören, indem sie entscheidende Entwicklungsprozesse, einschließlich neuronaler Schwingungen und synaptisches Beschneiden, beeinträchtigen.

„Wir verstehen allmählich, wie frühes Stress das Gehirn auf mehreren Ebenen neu programmieren kann, von einzelnen Molekülen bis hin zu ganzen neuronalen Schaltkreisen. Dieses Wissen zeigt neue Möglichkeiten für gezielte Interventionen“, sagte Baram.

Die Übersicht identifiziert auch wichtige molekulare Mediatoren von Stresswirkung von frühen Leben, einschließlich Glukokortikoiden und Neuropeptiden wie Corticotropin-Freisetzungshormonen. Die laufende Untersuchung entdeckt neue Rollen für diese Moleküle in bestimmten neuronalen Schaltkreisen, die von Früherdessen betroffen sind.

In Anbetracht dieser Erkenntnisse schlagen die Forscher vor, frühe Stress als „Early-Widrigkeiten“ neu zu definieren, um die vielfältigen Erfahrungen, die sich auf die Entwicklung des Gehirns auswirken können, besser zu erfassen, selbst diejenigen, die traditionell nicht als stressig empfunden werden.

„Diese Überprüfung betont die Notwendigkeit eines umfassenderen Verständnisses für Early-Widrigkeiten“, sagte Baram. „Indem wir uns darauf konzentrieren, wie sich die Entwicklung des Gehirns verarbeitet und auf diese Erfahrungen reagiert, können wir effektivere Strategien entwickeln, um ihre langfristigen Auswirkungen zu verhindern und zu mildern.“

Die Forscher schlagen eine zunehmende Finanzierung und Aufmerksamkeit für diesen kritischen Studienbereich vor und unterstreichen ihr Potenzial zur Verbesserung der psychischen Gesundheitsergebnisse und die Verringerung der gesellschaftlichen Belastung durch Early-Widrigkeiten.

Baram ist auch der Danette Shepard Chair in Neurological Studies und Director des CONTE -Zentrums von UC Irvine, das vom National Institute of Mental Health von einem Zuschuss von Silvio O. Conte Center unterstützt wird. Conte Center-Zuschüsse werden den vielversprechendsten multidisziplinären und häufig übergreifenden Ansätzen zur Verbesserung der Diagnose und Behandlung von psychischen Gesundheitsproblemen verliehen.

Die National Institutes of Health Awards P50MH096889 und RO1 MH132680 sowie die Hewitt Foundation for Biomedical Research unterstützten die Arbeit.

Quellen: