Jüngere Kinder in der Schule sind mit höheren psychischen Gesundheitrisiken ausgesetzt

Laut einer neuen Studie besteht ein höheres Risiko für die Entwicklung psychischer Gesundheitsprobleme im Vergleich zu älteren Kollegen.

Eine aktuelle Studie der norwegischen Universität für Wissenschaft und Technologie (NTNU) hat ergeben, dass Kinder, die im Oktober, November oder Dezember geboren wurden, statistisch häufiger als eine psychische Gesundheit diagnostiziert werden als ihre Klassenkameraden, die früher im Jahr geboren wurden. Die Ergebnisse gelten sowohl für Jungen als auch für Mädchen und unabhängig davon, ob sie volle oder vorzeitig geboren wurden.

Umfangreiches Forschungsmaterial

Die Forscher haben über eine Million Norweger im Alter von 4 bis 17 Jahren (alle zwischen 1991 und 2012 geboren) durch norwegische Gesundheitsregister verfolgt.

Ziel der Studie war es, die als „relativen Alterseffekte“ bezeichneten zu identifizieren. Mit anderen Worten, ob bei Kindern und Jugendlichen, die Ende des Jahres geboren wurden, häufiger bei psychischen Erkrankungen diagnostiziert werden als ihre Kollegen, die Anfang des Jahres (Januar, Februar und März) geboren wurden.

Unsere Ergebnisse zeigen, dass bei den jüngsten Mitgliedern einer Schulklasse häufiger als die ältesten eine psychische Erkrankung diagnostiziert werden.

Dies ist in Bezug auf ADHS, wo wir für die jüngsten Klassenmitglieder einen Anstieg der Inzidenz von 20 bis 80 Prozent verzeichneten, am offensichtlichsten, je nachdem, ob die Kinder volle oder vorzeitig geboren wurden. „

Christine Strand Bachmann, Doktorandin an der norwegischen Universität für Wissenschaft und Technologie (NTNU) Abteilung für öffentliche Gesundheit und Krankenpflege (NTNU)

Die Forscher fanden den gleichen Trend für „andere neuropsychiatrische Störungen“. Dazu gehören verzögerte Entwicklungen in Bereichen wie Sprache, akademischen Fähigkeiten und motorischen Fähigkeiten.

Die Studie wurde in veröffentlicht in BMJ Peadiatrics Open.

Zusätzliche Risiken für vorzeitige Mädchen

Darüber hinaus hatten die jüngsten vorzeitigen Mädchen ein signifikant höheres Risiko, emotionale Störungen wie Angstzustände, Depressionen und Anpassungsstörungen zu diagnostizieren, verglichen mit den ältesten vorzeitigen Mädchen der gleichen Jahresgruppe.

„Wir wissen, dass Kinder und Jugendliche, die vorzeitig geboren wurden, bereits anfälliger für schlechte geistige und soziale Gesundheit sind als Kinder und junge Menschen, die in voller Amtszeit geboren wurden. Für diejenigen, die vorzeitig geboren wurden, sind die Risiken, die mit der Geburt spät im Jahr geboren wurden, zusätzlich zu dieser Sicherheitsanfälligkeit.

„Wir glauben, dass diese Erkenntnisse, die eine Zunahme der psychologischen Diagnosen für die jüngsten Klassenmitglieder zeigen, teilweise mit der Art und Weise in Verbindung gebracht werden können, in der wir unser Bildungssystem organisieren. Das Schulsystem kann nicht in der Lage sein, Kinder mit normalem, aber unreiferen Verhaltensweisen angemessen zu ermöglichen. Mögliche Lösungen umfassen flexible Schulstartdaten oder zusätzliche Unterstützung.“

Christine Strand Bachmann ist nicht nur Forscher bei NTNU, sondern auch Berater der Intensivstation für die Intensivstation für Kinder und Jugendmedizin im St. Olavs Hospital.

Quellen: