Autismus-Stimming AKA Selbststimulierendes Verhalten
Für ein Kind mit Autismus ist Stimming eine abgekürzte Bezeichnung für selbststimulierendes Verhalten.
Es ist ein notwendiges Element für das autistische Kind, da es für sie eine Möglichkeit zu sein scheint, alles zu verstehen, was um sie herum vor sich geht. Es kann auch als Zoning Out bezeichnet werden.
Stimming kann sich auf viele Arten manifestieren. Es kann als Flattern, Besessenheit mit einem bestimmten Gegenstand oder der Art und Weise, wie es sich bewegt oder selbstverletzend ist, wie das Beißen der Hände oder Knöchel, um nur einige zu nennen, angezeigt werden.
Keine zwei Kinder mit Autismus sind gleich, daher ist es ganz natürlich, dass es viele Formen von selbststimulierenden Verhaltensweisen gibt.
Für das autistische Kind ist dies eine notwendige Möglichkeit, und wenn das Stimming eine Form annimmt, die nicht unangemessen ist, sollte es nicht eingeschränkt werden. Es scheint eine Selbstkontrollmethode für sie zu sein, sich zu beruhigen und in gewisser Weise sogar Informationen zu verdauen.
Stimming scheint sich in größerem, intensiverem Ausmaß zu manifestieren, wenn sich das Kind mit Autismus in einer Situation befindet, in der es sich nicht ganz wohl fühlt und die so klein sein kann wie eine Person, die einen Raum betritt, mit dem sie nicht vertraut sind, oder eine Versammlungshalle, die dies könnte mit vielen Menschen und viel Lärm gefüllt sein.
Für ein Kind mit Autismus ist Stimming eine notwendige Möglichkeit. Sie kann etwas reduziert werden, indem Sie die äußere Umgebung steuern, z. B. das Licht dimmen oder den Geräuschpegel senken. Der Versuch, es vollständig auszurotten, ist jedoch möglicherweise nicht das Richtige, da es möglicherweise durch das autistische Kind durch einen anderen Stim ersetzt wird, der möglicherweise weniger geeignet ist.
Es kann sowohl für das autistische Kind als auch für die Pflegeperson weitaus vorteilhafter sein, ein Mittel zu entwickeln, um das Kind zu ermutigen, seine Stims zu Hause oder in der Privatsphäre zu verwenden, wodurch das Risiko verringert wird, von Gleichaltrigen sozial ausgegrenzt zu werden, wenn sie sie in der Öffentlichkeit verwenden .
Einige Kinder mit Autismus sind sich ihres Flatterns nicht einmal bewusst, aber wenn sie sanft daran erinnert werden, werden sie versuchen, es selbst zu stoppen, wenn sie sich an einem Ort befinden, an dem es als Anomalie angesehen werden könnte.
Bei einigen autistischen Kindern kann ihr Stimming als positives Instrument zur Förderung der sozialen Interaktion eingesetzt werden.
Wenn zum Beispiel das Kind mit dem besonderen Reiz von Autismus Papier zerreißt, würden Sie nach einer Weile feststellen, dass das autistische Kind nachsehen wird, was Sie tun. Dies gilt insbesondere dann, wenn Sie in der Vergangenheit versucht haben, das Stimming zu unterbinden.
Jeder Blick sollte mit positivem Feedback beantwortet werden, zB „Großartig, du hast mich angeschaut“ oder „Wow, was für hübsche blaue Augen du hast“ oder ähnliches. Mit der Zeit wird dies die Tür zu mehr sozialer Interaktion mit dem autistischen Kind öffnen, das Ihnen manchmal Papier zum Zerreißen gibt oder Sie sucht, damit Sie an dessen Stimulation teilnehmen können.
Jedes Mal, wenn das autistische Kind mit Ihnen interagiert, verbringt es weniger Zeit in seiner eigenen Welt, was das ultimative Ziel sein sollte. Eine Papier-Ripping-Sitzung heute könnte sich in ein Puzzle der nächsten Woche verwandeln, das von Ihnen langsam und positiv geleitet wird.
Die drei Hauptbereiche, in denen Kinder mit Autismus Probleme haben, sind: Kommunikation, Spiel und soziale Interaktion. Wenn Sie ihre Sozialisationsfähigkeiten verbessern können, können Sie nur den beiden anderen Bereichen helfen, sich ebenfalls zu verbessern.
Inspiriert von Donna Mason
