Gehirn verändert Kinder mit Autismus, ADHS und Zwangsstörungen
Die jüngste MRT-Forschung zeigt, dass die gemeinsame Gehirnbiologie Verbindungen zu Symptomen aufweist, die bei verschiedenen Gesundheitszuständen auftreten. Die vom Wissenschaftlerteam in Toronto registrierten Studienergebnisse sollten Ähnlichkeiten bei den Gehirnerkrankungen bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Syndrom, Zwangsstörung (OCD) und Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) aufweisen.
Das im Juli 2013 im American Journal of Psychiatry veröffentlichte Studienergebnis schloss mit einer Bildgebung der weißen Substanz im Gehirn bei 200 Kindern mit Autismus, Zwangsstörungen, ADHS oder ohne Diagnose.
Weiße Hirnsubstanzen bestehen aus Nervenfasern, die Zellkörper über das Gehirn verbinden und für die Kommunikation zwischen verschiedenen Hirnregionen verantwortlich sind.
Dr. Stephanie Ameis, eine der Wissenschaftlerinnen, stellte fest, dass sie eine Beeinträchtigung der weißen Substanz des Gehirns im Haupttrakt fanden, die die rechte und die linke Gehirnhälfte des Kindes mit Zwangsstörungen, ADHS oder Autismus verbindet. Das Ergebnis war erstaunlich im Vergleich zu der Kontrollgruppe, die aus gesunden Kindern ohne Symptome von Autismus, Zwangsstörungen oder ADHS bestand.
Die Beeinträchtigung im Trakt der weißen Substanz, insbesondere im Corpus Callosum, ist im Gehirn größer und die erste, die reift.
Eine neue Studie, die von einem Forschungsteam von CAHM durchgeführt wurde, an der Kinder im Krankenhaus für kranke Kinder und andere vom Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital beteiligt waren, hatte die gleichen Ergebnisse. Kinder mit Autismus und ADHS hatten schwerwiegendere Beeinträchtigungen der weißen Substanz ihres Gehirns als Kinder mit Zwangsstörungen.
Das Forscherteam stellte ferner fest, dass das Ergebnis die Tatsache verstärkt, dass Autismus und ADHS in einem zarten Alter als die Zwangsstörung auftreten und schlimmer sind, wenn sich verschiedene Trakte der weißen Substanz rasch entwickeln.
Die drei neurologischen Entwicklungsstörungen (Autismus, ADHS und Zwangsstörung) sind durch einige der gleichen Gene miteinander verbunden, daher die häufigsten Symptome. Dies ist widersprüchlich, da die Bedingungen separat untersucht wurden und etwa 15% der Kinder und Jugendlichen auf der Welt betreffen.
Diese Studie ist Teil der großen Initiative von Ontario zur gemeinsamen Untersuchung verschiedener gehirnbedingter Erkrankungen von Kindern (Netzwerk für neurologische Entwicklungsstörungen (POND) der Provinz Ontario), um deren Unterschiede vollständig zu verstehen und effektivere und zielgerichtete Therapien zum Nutzen der Kinder zu entwickeln.
Was ist der Zusammenhang zwischen Gehirn und Verhalten?
Es ist bekannt, dass die meisten Verhaltensweisen, die zur Beeinträchtigung von Autismus, Zwangsstörungen und ADHS-ähnlichen Aufmerksamkeitsproblemen bei Kindern sowie zu sozialen Schwierigkeiten beitragen, unter diesen Bedingungen auftreten. Sie unterscheiden sich häufig in der Schwere von Kind zu Kind, und die Struktur der weißen Substanz ihres Gehirns hängt mit dem Spektrum der Verhaltenssymptome zusammen, die bei diesen Diagnosen festgestellt wurden.
Kinder mit größeren Hirnstörungen haben festgestellt, dass sie unabhängig von ihrer Diagnose eine höhere Funktionsstörung im täglichen Leben haben, stellte Dr. Ameis fest, der auch mit dem Krankenhaus für kranke Kinder zusammenarbeitet.
Dieser Befund hat das Verständnis der gehirnbedingten Störung revolutioniert, sagt die leitende Autorin Dr. Evdokia Anagnostou, die mit dem Holland Bloorview Rehabilitation Hospital und Leiterin des POND Network zusammenarbeitet.
Die Studie liefert biologische Belege dafür, wie sich die Gehirnstruktur auf das Spektrum der Verhaltenssymptome bezieht, das sich über verschiedene Entwicklungsbedingungen erstreckt, wobei die gemeinsame Biologie über solche Zustände hinweg hervorgehoben wird. Dies weist darauf hin, dass die beste Behandlung, die auf ein Spektrum von Verhaltensweisen abzielt, für alle drei Erkrankungen relevant sein kann.
Inspiriert von Cate Karley
