Onderzoek koppelt postpartumdepressie bij moeders aan emotioneel overeten bij kinderen

Onderzoek koppelt postpartumdepressie bij moeders aan emotioneel overeten bij kinderen

Tot 25% van de nieuwe moeders lijdt aan een postpartumdepressie, wat een aanzienlijke impact kan hebben op hun opvoedingsgedrag en het welzijn van hun kinderen. Een nieuwe studie van de Universiteit van Illinois Urbana-Champaign onderzoekt de langetermijneffecten van vroege moederdepressie op kinderen en benadrukt de noodzaak om passende ondersteuning te bieden aan moeders die het misschien moeilijk hebben.

Ons doel was om te onderzoeken hoe vroege postpartumdepressie bij moeders de executieve functies en emotionele timing van kinderen zou kunnen beïnvloeden, waarbij we ons concentreerden op de psychologische mechanismen die de effecten aansturen. “

Samantha Iwinski, senior auteur, postdoctoraal onderzoeker, afdeling Menselijke Ontwikkeling en Familiewetenschappen in Illinois

"Emotioneel overeten gaat over het gebruiken van voedsel om met stress of emoties om te gaan, in plaats van het te gebruiken om de honger te stillen. In plaats van voedsel te beschouwen als een bron van voeding of plezier, wordt het een coping-strategie voor negatieve emoties. Wanneer kinderen niet over hun emoties kunnen praten of kunnen laten zien hoe ze zich werkelijk voelen, reageren ze op een stressvolle situatie door iets vast te pakken door zich ergens aan vast te grijpen", aldus Iwinski.

Bij de studie waren gezinnen betrokken die deelnamen aan het Strong Kids2-project van het Midwesten, dat bestudeert hoe de individuele biologie in wisselwerking staat met de gezinsomgeving om gezonde eetgewoonten bij jonge kinderen te bevorderen. Moeders vulden vragenlijsten in die de postpartumdepressie na zes weken, het emotionele functioneren van kinderen na 24 maanden en het eetgedrag van kinderen na 48 maanden beoordeelden.

De onderzoekers analyseerden de gegevens met behulp van het biopsychosociale trajectmodel, waarbij de interacties tussen biologische, psychologische en sociale factoren de gezondheidsresultaten beïnvloeden, waaronder zelfregulering van de eetlust. Ze concentreerden zich op postpartumdepressie als een kritische sociale factor die de emotionele overuren van kinderen voorspelt, gemedieerd door emotionele en cognitieve psychologische processen.

"In onze steekproef voldeed bijna 12% van de moeders aan de criteria voor postpartumdepressie, en we ontdekten dat postpartumdepressie van de moeder na zes weken de uitvoerende functie van kinderen negatief beïnvloedde met remming en emotionele controle na 24 maanden en na 48 maanden," zei Iwinski.

‘Remming houdt het vermogen in om de aandacht, het gedrag en de gedachten te beheersen. Dit houdt in dat we doen wat in een bepaalde situatie passend kan zijn. Dit houdt bijvoorbeeld in dat we onze interne predisposities overschrijden. Als een kind haar huiswerk maakt en de televisie aan staat, kan zij haar aandacht richten en zich op haar huiswerk concentreren.

Naast de indirecte effecten op het eetgedrag via executief functioneren, was er ook een directe correlatie tussen depressie van de moeder en het overeten van kinderen.

Moeders die aan een postpartumdepressie lijden, reageren mogelijk minder goed op de cognitieve en emotionele behoeften van hun kinderen, wat van invloed kan zijn op de gezonde ontwikkeling en het zelfregulatievermogen. Vrouwen met symptomen van postpartumdepressie kunnen ook last hebben van schommelingen in de eetlust en dit gedrag modelleren voor hun kinderen.

De onderzoekers zeggen dat hun bevindingen de noodzaak benadrukken van vroegtijdige interventie en ondersteuning voor vrouwen die aan een depressie lijden.

"Door de geestelijke gezondheid van moeders te ondersteunen, ondersteunen we gezinnen echt vanwege de langetermijneffecten op kinderen. Het is belangrijk om al in een vroeg stadium te identificeren wat er kan gebeuren om gezinnen te helpen hun kinderen gezonde strategieën te leren voor het beheersen van emoties, zoals spel, mindfulness of zelfs gewoon bewust zijn van onze gevoelens, " zei Iwinski.

"Leraren en andere ondersteunende volwassenen kunnen ook deelnemen aan de ondersteuning van kinderen en gezinnen. Ze kunnen bijvoorbeeld kijken naar eetpatronen en bepalen hoe kinderen in bepaalde situaties kunnen reageren. Of voedsel voor hen een coping-mechanisme kan zijn. Ze kunnen deze informatie vervolgens gebruiken om te praten over andere manieren om met emoties om te gaan en de familie meer bij het gesprek te betrekken."

Bronnen: