Dit lezen? Je hersenen beslissen al wanneer ze als volgende moeten knipperen

Dit lezen? Je hersenen beslissen al wanneer ze als volgende moeten knipperen

Hoe weet je wanneer je moet knipperen? Uit onderzoek blijkt dat knipperen meer doet dan alleen je ogen vochtig houden. Je hersenen timen je knipperingen rond zinnen, verrassingen en de stroom van een verhaal.

Studie:De timing van spontane oogknipperingen tijdens het lezen van tekst suggereert een cognitieve rol. Fotocredit: Doucefleur/Shutterstock.com

De Universiteit Gent publiceerde een studie inWetenschappelijke rapportenDit identificeerde de cognitieve rol van spontane ogen tijdens tekst.

achtergrond

Spontane oogknipperingen zijn onwillekeurige oogbewegingen die geen reflexreactie zijn. Dit onvrijwillige knipperen is cruciaal om de ogen te smeren en te voorkomen dat ze uitdrogen. Bij mensen bedraagt ​​de gemiddelde oogknipperfrequentie 15 knipperingen per minuut. Het tarief verandert echter met de leeftijd en varieert van persoon tot persoon.

Knipperen is gekoppeld aan de cognitieve verwerking van de hersenen. Naast biologische behoeften is er ook een vermindering van de knipperfrequentie waargenomen bij taken met hoge cognitieve eisen, zoals autorijden of het controleren van luchtverkeer.

Het uitvoeren van taken met hoge cognitieve eisen vereist meer aandacht, wat gepaard gaat met een lagere knipperfrequentie. Soortgelijke effecten werden waargenomen bij het verwerken van puur auditieve informatie. Deze resultaten suggereren dat oogknipperingen dienen als inhoudsgevoelige markers, ongeacht het type sensorische informatie. Knipperingen worden onbewust gereguleerd door aandachtsmechanismen om de taakuitvoering te optimaliseren.

Bestaand bewijs suggereert dat het spontaan knipperen met de ogen afneemt tijdens gedenkwaardige scènes in een film en toeneemt tijdens aandachtscomponenten, b.v. B. de afsluiting van een actie of herhaalde presentaties van een soortgelijke scène. Dit suggereert dat spontaan knipperen niet alleen een fysiologische noodzaak is, maar ook actief verband houdt met de inhoud van de scène.

In het huidige onderzoek wilden onderzoekers onderzoeken of spontaan knipperen met de ogen een cognitieve rol speelt tijdens het lezen van tekst.

De studie

De onderzoekers analyseerden gegevens uit het grote corpus (Ghent Eye Tracking Corpus), dat databewegingsgegevens bevat van 15 deelnemers die in stilte een hele roman lazen. De GECO was oorspronkelijk ontworpen voor algemeen onderzoek naar oogbewegingen en niet specifiek voor knipperanalyse. Daarom werden knippergebeurtenissen geëxtraheerd uit de onbewerkte oogtrackinggegevens. Ze beoordeelden specifiek de effecten van leestekens, woordfrequentie en woordvoorspelbaarheid op knipperende patronen.

Leestekens geven het einde van een zin of een pauze in een zin aan. De onderzoekers veronderstelden dat deze markers componenten van aandacht zouden kunnen zijn tijdens vloeiend lezen en het knipperpatroon zouden kunnen beïnvloeden. Ze veronderstelden ook dat de woordfrequentie en voorspelbaarheid de knipperpatronen kunnen beïnvloeden, aangezien is waargenomen dat de aanwezigheid van ongebruikelijke of onverwachte woorden in een tekst de cognitieve vraag verhoogt.

Statistische modellen, waaronder bèta-regressie voor tekstpositie-effecten en logistieke regressie met gemengde effecten, werden gebruikt om te beoordelen hoe woordfrequentie en woordvoorspelbaarheid de kans op knipperen beïnvloedden. Om verwarring met functiewoorden te voorkomen, zijn bij de woordfrequentie- en voorspelbaarheidsanalyse alleen inhoudswoorden gebruikt.

Studieresultaten

Het onderzoek rapporteerde een aanzienlijk hogere spontane knipperfrequentie rond leestekens dan bij andere willekeurige tekstposities. Er werd ook een verhoogde kans op knipperen waargenomen aan het einde van een zin of rond posities waar tekensymbolen en regeleinden samenvallen.

Wat betreft woordfrequentie en voorspelbaarheid rapporteerde het onderzoek een significante vermindering van de knipperfrequentie bij het lezen van woorden die vaker in tekst voorkomen. Daarentegen verhoogden onverwachte of verrassende woorden de knipperfrequentie aanzienlijk.

De analyse bracht ook een significante interactie aan het licht tussen woordfrequentie en voorspelbaarheid. Het effect van woordvoorspelbaarheid was het meest uitgesproken voor hoogfrequente woorden. Dit betekent dat wanneer lezers een woord tegenkomen dat doorgaans veel voorkomt, maar in een onvoorspelbare of verrassende woordcontext voorkomt, de kans groter is dat ze met de ogen knipperen dan bij een zeldzaam woord.

Niet alle verschillen tussen interpunctietypen waren statistisch significant, maar over het algemeen gingen alle interpunctietypen gepaard met hogere knipperfrequenties dan willekeurige posities in de tekst.

Onderzoek de betekenis

De studie benadrukt de belangrijke cognitieve rol van spontaan knipperen met de ogen tijdens het lezen van tekst. Concreet identificeert het leestekens, woordfrequentie en woordvoorspelbaarheid als belangrijke drijfveren van knipperende patronen bij het lezen.

Zoals de onderzoekers opmerkten, dient dit werk als een broodnodige hedendaagse opvolger van de oorspronkelijke baanbrekende studie waarin de knipperfrequenties tijdens het lezen werden onderzocht met behulp van een handmatige knippertelling.

Verlies van perceptuele informatie tijdens het knipperen is onvermijdelijk. Algemeen wordt aangenomen dat de hersenen de knipperfrequentie tijdens het lezen reguleren om mogelijk verlies van informatie te voorkomen. De waargenomen afname van de knipperfrequentie (10 knipperingen per minuut) vergeleken met de algemeen vastgestelde knipperfrequentie (15 knipperingen per minuut) rechtvaardigt deze hypothese.

Uit het onderzoek blijkt dat er sprake is van een vermindering van het aantal knipperingen rond leestekens, wat een vermindering van de binnenkomende informatiebelasting en de verminderde aandachtseisen kan weerspiegelen. Dit rechtvaardigt een mogelijk verband tussen spontaan knipperen en cognitieve verwerking.

Uit het onderzoek bleek ook dat de knipperfrequentie afneemt bij het lezen van hoogfrequente en voorspelbare woorden. Het woordfrequentie-effect geeft aan dat hoogfrequente woorden cognitief minder veeleisend zijn en cognitieve verwerking op een lager niveau vereisen dan laagfrequente woorden. Op dezelfde manier suggereert het woordvoorspelbaarheidseffect dat gewone (voorspelbare) woorden minder cognitieve verwerking vereisen dan onverwachte of ongebruikelijke woorden.

Het interactie-effect suggereert dat problemen met de voorspelbaarheid, vooral bij veel voorkomende woorden, belangrijk zijn, wat een nuancering toevoegt aan eerdere bevindingen. Beide effecten laten gezamenlijk zien dat spontaan knipperen met de ogen een essentiële cognitieve en aandachtsrol speelt tijdens het begrijpen van tekst.

Tijdens het analyseren van de dataset keken onderzoekers naar de meest geregistreerde knippergebeurtenissen om echte knipperingen weer te geven. Het blijft echter mogelijk dat sommige van de geregistreerde knippergebeurtenissen het gevolg zijn van kortstondig gegevensverlies of opnamefouten. Hoewel het onwaarschijnlijk is dat ze de onderzoeksresultaten significant zullen beïnvloeden, kunnen deze incidenten aanvullende gegevens opleveren.

Een andere beperking is dat de oorspronkelijke dataset niet expliciet was ontworpen voor Blink-onderzoek, wat mogelijk tot verdere bronnen van ruis of vooringenomenheid heeft geleid. Het is echter waarschijnlijk dat big data-analyse de impact van dergelijke factoren zal verzachten.

Verschillende onderzoeken hebben knipperen gesuggereerd als een potentieel hulpmiddel voor het bestuderen van perceptie en daarmee samenhangende mentale processen zoals aandacht. Er zijn echter maar weinig onderzoeken die wetenschappelijk hebben gesuggereerd dat knipperen kan worden gebruikt om cognitieve processen te bestuderen, vooral tijdens het lezen. Gezien de resultaten van de huidige onderzoeken moedigen onderzoekers verdere verkenning van deze mogelijkheid in toekomstig onderzoek aan.

Ze suggereren ook dat toekomstig werk zou kunnen onderzoeken of de knipperfrequenties worden beïnvloed door andere tekstkenmerken of subjectieve grenzen in de verhaalstructuur, zoals waargenomen in onderzoeken naar videoadvertenties.

Download nu uw PDF-exemplaar!

Bronnen: