Citiți asta? Creierul tău decide deja când să clipească în continuare

Citiți asta? Creierul tău decide deja când să clipească în continuare

De unde știi când să clipești? Un studiu arată că clipitul face mai mult decât să vă mențină ochii umezi. Creierul tău îți croiește clipirea în jurul propozițiilor, surprizelor și a fluxului unei povești.

Studiu:Momentul clipirilor spontane în timpul citirii textului sugerează un rol cognitiv. Credit foto: Doucefleur/Shutterstock.com

Universitatea Ghent a publicat un studiu înRapoarte științificeAceasta a identificat rolul cognitiv al ochilor spontani în timpul textului.

fundal

Clipirile spontane ale ochilor sunt mișcări involuntare ale ochilor care nu sunt o reacție reflexă. Această clipire involuntară este crucială pentru lubrifierea ochilor și pentru a preveni uscarea acestora. La oameni, rata medie de clipire a ochilor este de 15 clipi pe minut. Cu toate acestea, rata se modifică odată cu vârsta și variază între indivizi.

Clipirea este legată de procesarea cognitivă a creierului. Pe lângă nevoile biologice, s-a observat o reducere a ratei de clipire în sarcinile cu solicitări cognitive ridicate, cum ar fi conducerea sau controlul traficului aerian.

Efectuarea sarcinilor cu solicitări cognitive ridicate necesită o atenție sporită, care este asociată cu o rată redusă de clipire. Efecte similare au fost observate la procesarea informațiilor pur auditive. Aceste rezultate sugerează că clipirea ochilor servește ca markeri sensibili la conținut, indiferent de tipul de informații senzoriale. Clipirile sunt reglate inconștient de mecanisme atenționale pentru a optimiza performanța sarcinii.

Dovezile existente sugerează că clipirile spontane ale ochilor sunt reduse în timpul scenelor memorabile dintr-un film și crescute în timpul componentelor atenționale, de ex. B. încheierea unei acțiuni sau prezentări repetate ale unei scene similare. Acest lucru sugerează că clipirea spontană nu este doar o necesitate fiziologică, ci și legată activ de conținutul scenei.

În studiul actual, cercetătorii au vrut să investigheze dacă clipirea spontană a ochilor joacă un rol cognitiv în timpul citirii textului.

Studiul

Cercetătorii au analizat datele din corpus mare (Ghent Eye Tracking Corpus), care conține date despre mișcarea datelor de la 15 participanți care au citit în tăcere un întreg roman. GECO a fost conceput inițial pentru cercetarea generală a mișcării ochilor și nu în mod specific pentru analiza clipirii, astfel încât evenimentele de clipire au fost extrase din datele brute de urmărire a ochilor. Ei au evaluat în mod specific efectele semnelor de punctuație, frecvența cuvintelor și predictibilitatea cuvintelor asupra modelelor intermitente.

Semnele de punctuație indică sfârșitul unei propoziții sau o pauză într-o propoziție. Cercetătorii au emis ipoteza că acești markeri ar putea fi componente ale atenției în timpul citirii fluente și ar putea influența tiparul de clipire. Ei au emis, de asemenea, ipoteza că frecvența cuvintelor și predictibilitatea pot influența modelele de clipire, deoarece s-a observat că prezența unor cuvinte neobișnuite sau neașteptate într-un text crește cererea cognitivă.

Modelele statistice, inclusiv regresia beta pentru efectele de poziție a textului și regresia logistică cu efecte mixte, au fost utilizate pentru a evalua modul în care frecvența și predictibilitatea cuvintelor au influențat probabilitatea de a clipi. Pentru a evita confuzia cu cuvintele funcționale, în analiza frecvenței și predictibilității cuvintelor au fost utilizate numai cuvinte de conținut.

Rezultatele studiului

Studiul a raportat o rată de clipire spontană semnificativ mai mare în jurul semnelor de punctuație decât alte poziții aleatorii ale textului. O probabilitate crescută de a clipi a fost, de asemenea, observată la sfârșitul unei propoziții sau în jurul pozițiilor în care simbolurile caracterelor și sfârșitul liniilor coincid.

În ceea ce privește frecvența cuvintelor și predictibilitatea, studiul a raportat o reducere semnificativă a ratei de clipire în timpul citirii cuvintelor care apar mai frecvent în text. În schimb, cuvintele neașteptate sau surprinzătoare au crescut semnificativ rata de clipire.

Analiza a relevat, de asemenea, o interacțiune semnificativă între frecvența cuvintelor și predictibilitate. Efectul predictibilității cuvintelor a fost cel mai pronunțat pentru cuvintele de înaltă frecvență. Aceasta înseamnă că atunci când cititorii întâlnesc un cuvânt care este de obicei comun, dar care apare într-un context de cuvânt imprevizibil sau surprinzător, probabilitatea de a clipi chiar mai mult decât un cuvânt rar crește.

Nu toate diferențele dintre tipurile de punctuație au fost semnificative din punct de vedere statistic, dar în general toate tipurile de punctuație au fost asociate cu rate mai mari de clipire decât pozițiile aleatorii din text.

Investigați semnificația

Studiul evidențiază rolul cognitiv semnificativ al clipirii spontane a ochilor în timpul citirii textului. Mai exact, identifică semnele de punctuație, frecvența cuvintelor și predictibilitatea cuvintelor ca factori cheie ai modelelor intermitente în citire.

După cum au remarcat cercetătorii, această lucrare servește ca o continuare atât de necesară a studiului de pionierat inițial care a examinat ratele de clipire în timpul citirii utilizând un numărător manual de clipiri.

Pierderea informațiilor perceptuale atunci când clipiți este inevitabilă. În general, se crede că creierul reglează frecvența clipirii în timpul citirii pentru a evita o posibilă pierdere de informații. Reducerea observată a frecvenței de clipire (10 clipi pe minut) în comparație cu rata de clipire stabilită în mod obișnuit (15 clipiri pe minut) justifică această ipoteză.

Studiul constată o inducere a frecvenței de clipire în jurul semnelor de punctuație, care poate reflecta o reducere a încărcăturii de informații primite și a solicitărilor de atenție. Acest lucru justifică o posibilă legătură între clipirea spontană și procesarea cognitivă.

Studiul a constatat, de asemenea, o reducere a ratei de clipire la citirea cuvintelor de înaltă frecvență și previzibile. Efectul de frecvență a cuvintelor indică faptul că cuvintele cu frecvență înaltă sunt mai puțin solicitante din punct de vedere cognitiv și necesită procesare cognitivă de nivel inferior decât cuvintele cu frecvență joasă. În mod similar, efectul de predictibilitate a cuvântului sugerează că cuvintele obișnuite (previzibile) necesită mai puțină procesare cognitivă decât cuvintele neașteptate sau neobișnuite.

Efectul de interacțiune sugerează că problemele de predictibilitate, în special pentru cuvintele frecvente, sunt importante, adăugând un strat de nuanță constatărilor anterioare. Ambele efecte demonstrează în mod colectiv că clipirea spontană a ochilor joacă un rol esențial cognitiv și atențional în timpul înțelegerii textului.

În timp ce analizau setul de date, cercetătorii s-au uitat la cele mai înregistrate evenimente de clipire pentru a reprezenta clipirile reale. Cu toate acestea, rămâne posibil ca unele dintre evenimentele de clipire înregistrate să rezulte din pierderea de date pe termen scurt sau erori de înregistrare. Deși este puțin probabil să aibă un impact semnificativ asupra rezultatelor studiului, aceste incidente pot introduce date suplimentare.

O altă limitare este că setul de date original nu a fost conceput în mod explicit pentru cercetarea Blink, ceea ce ar fi putut introduce surse suplimentare de zgomot sau părtinire. Cu toate acestea, analiza datelor mari este probabil să atenueze impactul unor astfel de factori.

Mai multe studii au sugerat clipirea ca un instrument potențial pentru studierea percepției și a proceselor mentale aferente, cum ar fi atenția. Cu toate acestea, puține studii au sugerat științific că clipirea poate fi folosită pentru a studia procesele cognitive, în special în timpul citirii. Având în vedere rezultatele studiilor actuale, cercetătorii încurajează explorarea în continuare a acestei posibilități în cercetările viitoare.

Ei sugerează, de asemenea, că lucrările viitoare ar putea examina dacă ratele de clipire sunt influențate de alte caracteristici ale textului sau de limite subiective în structura narativă, așa cum se observă în studiile de anunțuri video.

Descărcați copia dvs. PDF acum!

Surse: