Confuzia imprevizibilă a alăptării răsucește din nou răspunsul la amenințare al creierului

Confuzia imprevizibilă a alăptării răsucește din nou răspunsul la amenințare al creierului

Cercetarea revoluționară arată că copiii cu îngrijitori imprevizibili prezintă schimbări de durată în siguranța și amenințarea la adresa creierului lor, subliniind importanța pe tot parcursul vieții a parentalității stabile.

Studiu:Expunerea la evenimente imprevizibile din copilărie este asociată cu activarea amigdalei în timpul extincției la vârsta adultă.. Credit imagine: 3DMedisphere/Shutterstock.com

Experiențele copilăriei de consistență și predictibilitate sunt esențiale pentru dezvoltarea emoțională normală. Un studiu recent publicat în Developing Cognitive Neuroscience a examinat modul în care un mediu imprevizibil al îngrijitorului este asociat cu schimbările la nivelul amigdalei.

introducere

Copiii care cresc și nu știu niciodată la ce să se aștepte de la îngrijitorii lor pot experimenta instabilitate emoțională profundă. Cercetările anterioare au sugerat acest lucru, dar dovezile specifice care arată ce schimbări au loc în această perioadă și modul în care acestea afectează extincția adulților sunt limitate.

Un mediu imprevizibil la începutul vieții are un impact asupra maturizării circuitelor neuronale pentru a detecta amenințările și indicii de siguranță. Noul studiu sugerează că în aceste regiuni ale creierului apar modificări specifice, care sunt independente de efectele traumei sau deprivării copilăriei. Acest lucru are un efect negativ asupra funcționării emoționale a creierului.

De exemplu, imprevizibilitatea la copii prezice o probabilitate mai mare de anxietate și depresie la adulți. Când este extins, copilul se așteaptă ca incertitudinea și amenințarea să apară în orice moment. Acest lucru poate împiedica învățarea de la stimuli externi - siguranța stării semnalului, notele de siguranță ale unui mediu sigur.

Lucrările teoretice sugerează că această învățare alterată de extincție poate genera anxietate și condiții conexe. Acestea implică de obicei sentimente de frică și nesiguranță fără nicio amenințare aparentă.

Învățarea extincției se referă la stingerea răspunsurilor învățate la un semnal de amenințare anterior. Include o fază de achiziție și o fază de extincție. În primul, individul întâlnește un stimul neutru specific (indicul de amenințare) care este asociat cu un stimul natural neplăcut (aversiv). În schimb, un alt stimul neutru (taxa de siguranță) nu este atât de legat. În faza de extincție, niciunul dintre stimuli nu este asociat cu neplăcut.

În timpul fazei de extincție timpurie, amigdala bazolaterală devine activă ca răspuns la indicii de amenințare învățate. Studiile anterioare au descoperit că acest efect este mai pronunțat la persoanele care au fost traumatizate în copilărie, dar studiul actual a examinat în mod specific imprevizibilitatea ca un factor distinct.

Unii oameni de știință cred că copiii care sunt regulați în timpul dezvoltării timpurii sunt mai capabili să proceseze amenințările mai târziu în viață. Cu toate acestea, efectul impredictibilității (spre deosebire de trauma reală) rămâne neclar, în ciuda impactului său asupra neurodezvoltării.

Studiul actual și-a propus să înțeleagă modul în care diferitele dimensiuni ale variabilității imprevizibile ale mediului influențează circuitele neuronale asupra învățării de la dispariție.

Despre studiu

Studiul a inclus un grup non-clinic de 45 de adulți care au finalizat teste de amenințare și indicii de siguranță. Aceste indicii au fost prezentate fie singure, fie împreună, uneori cu un stimul neplăcut și alteori necombinate cu un indiciu nou, necunoscut. Răspunsurile au fost măsurate folosind răspunsul conductanței pielii (SCR).

În timpul fazei de extincție, indiciul de amenințare anterior a fost prezentat fără stimulul neplăcut, în timp ce indiciul de siguranță a rămas același. Cercetătorii au efectuat apoi o fază de inversare în care rolurile amenințării și indicii de securitate au fost schimbate. În această fază, semnalul de siguranță anterior a fost asociat cu stimulul neplăcut jumătate din timp, în timp ce semnalul de amenințare anterior nu a fost niciodată asociat.

Rezultatele studiului

Faza de testare nu a fost punctul central al studiului actual, așa cum sa raportat anterior.

În faza de extincție, semnele de amenințare anterioare au fost asociate cu o activitate mai mare a amigdalei bazolaterale la unii participanți. Această parte a creierului este implicată în mod explicit în învățarea despre extincție. Acești participanți au avut medii imprevizibile în copilărie.

Activitatea crescută a avut loc în faza de extincție timpurie, dar nu în faza târzie. Acest lucru a persistat chiar și după adaptarea la sentimentele actuale de frică și experiențele traumatice din copilărie.

Astfel de schimbări au fost absente în alte trei regiuni ale creierului care au fost, de asemenea, învățate să răspundă la schimbările de activitate în timpul dispariției.

Autorii au încercat să determine care aspecte ale impredictibilității copilăriei au determinat activarea amigdalei bazolaterale. Dimensiunile au fost clasificate ca implicare imprevizibilă a părinților în viața copilului. imprevizibilitatea părinților; structura familiei imprevizibile sau evenimente familiale, cum ar fi schimbarea frecventă; medii imprevizibile de acasă și de școală, inclusiv schimbarea locului de muncă sau o casă haotică; și niveluri de securitate imprevizibile, inclusiv securitatea alimentară și fizică sau financiară la domiciliu.

În comparație cu imprevizibilitatea în alte domenii, activarea amigdalei a fost asociată în mod specific cu comportamentul imprevizibil al îngrijitorului, cum ar fi: B. izbucniri bruște de furie. Chiar și atunci când rutinele parentale sau mediul, inclusiv mediul conjugal, au fost perturbate, nu a fost observată o activare mai mare a amigdalei.

Acest lucru nu numai că reprezintă un factor de risc modificabil, dar sugerează și că copiii pot fi protejați de efectele impredictibilității externe dacă au părinți sau îngrijitori previzibili între ei și schimbări externe. Acest lucru poate promova dezvoltarea normală, în ciuda fondului lor imprevizibil.

Cu toate acestea, studiul a fost realizat pe un eșantion relativ mic de adulți tineri sănătoși și s-a bazat pe auto-rapoarte retrospective. Aceasta înseamnă că rezultatele sunt sugestive, dar cauzalitatea nu poate fi stabilită. Studiile viitoare ar trebui să testeze această idee. Dacă da, ar indica necesitatea unor programe care să ajute familiile cu locuințe stabile, la prețuri accesibile, îngrijire a copiilor și alte resurse sociale pentru a îmbunătăți predictibilitatea îngrijitorilor.

Pe de altă parte, imprevizibilitatea copilăriei nu a fost asociată cu dispariția măsurată prin SCR, un marker fiziologic al răspunsului la amenințare. Având în vedere dimensiunea mică a eșantionului, sunt posibile și alte explicații. De exemplu, extincția și SCR pot reflecta răspunsuri la diferiți stimuli sau părți ale aceluiași proces de învățare.

Foarte important, autorii observă că, în timp ce creșterea activității amigdalei sugerează diferențe în modul în care creierul se adaptează la schimbările semnalelor de amenințare, acest lucru s-ar putea să nu se traducă direct în comportament exterior sau simptome în viața de zi cu zi, mai ales că eșantionul nu a inclus persoane cu boli clinice.

Concluzii

Studiul susține dovezile anterioare că copiii cu îngrijitori instabili sunt expuși riscului de dispariție atunci când devin adulți. Cercetările anterioare au arătat, de asemenea, o creștere a bolilor psihologice la adulții cu vieți timpurii imprevizibile. Rezultatele extind acest lucru, arătând efecte distinctive asupra amigdalei în timpul învățării extincției în viața adultă.

Acest lucru a fost reflectat de o activare mai mare a amigdalei bazolaterale în timpul fazei de ieșire timpurie, indicând probabil că creierul se adaptează mai lent la indicii în schimbare, deși aceasta rămâne mai degrabă o interpretare decât un efect dovedit. Cu toate acestea, învățarea extincției măsurată de SCR nu a fost afectată. Astfel de indivizi pot prezenta diferențe neuronale în procesarea indiciilor modificate chiar și în absența simptomelor psihologice, deși studiul nu a evaluat comportamentul din lumea reală.

Amigdala poate fi deosebit de vulnerabilă la astfel de expuneri în copilăria timpurie, deoarece o mare parte din dezvoltarea sa continuă după naștere.

Limitările studiului includ dimensiunea modestă a eșantionului, auto-raportarea retrospectivă și concentrarea asupra adulților tineri nonclinici, toate acestea limitând generalizarea acestuia.

Acest studiu demonstrează predictibilitatea îngrijitorului ca un marker modificabil important și țintă de intervenție, sugerând că politicile și programele clinice care promovează îngrijirea consecventă pot sprijini dezvoltarea neurologică sănătoasă. Autorii solicită cercetări viitoare în eșantioane mai mari și mai diverse, inclusiv cele cu tulburări de anxietate sau legate de traume, pentru a clarifica mecanismele și efectele mai ample ale impredictibilității în mediile timpurii.

Descărcați copia dvs. PDF acum!

Surse: